Servicios de la WEB: Correo electrónico

Lee el  enlace que aparece debajo  y contesta:

1. ¿Qué es un correo electrónico?
2. ¿Cómo se dice en inglés?
3. ¿En qué año se creó y quién lo hizo?
4. ¿Cuáles son sus elementos?
5. ¿Cuál es tu dirección de correo electrónico?
6. ¿Conoces la dirección de un compañero de la clase?- Anótala.
7. Mandarle un mensaje de saludo  a ese compañero y  dirección

http://es.wikipedia.org/wiki/Correo_electr%C3%B3nico

Entretenimientos en la web

Crea notas divertidas
http://notitas.ondapix.com/view/1223/plantilla.html

Juega y aprende
http://www.areaciencias.com/Juegos-Brain-training.htm

Entrevista a compañero

Elaborar  en equipo un cuestionario en un procesador de texto para realizar una entrevista a un compañero de clase . Enumerar las preguntas automáticamente con "numeración"

Pautas:

1. Que las preguntas sean pensadas para la persona a entrevistar.
2. Que sean 10.
3. No escribir con faltas ortográficas
4. Realizar la entrevista y anotar las respuestas 
5. Al final pegar una foto del equipo con el entrevistado.
6. Colocar debajo los nombres de todos los participantes
7. Guardar el archivo con el nombre"Entrevista-compañero"

Nuestro liceo, nuestra segunda casa

Elaborar una presentación sobre el liceo que sea como una guía dentro del edificio.
Formar equipos de 3 alumnos
Sacar fotos con la computadora e insertarlas en diapositivas.
Pautas:

1. Seleccionar 12 fotos.
2. Mensajes de bienvenida y saludo final.
3. En cada diapositiva colocar el nombre de lo que  se muestra :  patio externo, salones, cantina, salón azul, entrada, vagón de arte, gimnasio incompleto, salón de horas de apoyo.
4. Escribir sin faltas ortográficas.
5. Considerar la estética de la presentación: colores, fuentes de letras y tamaños, etc.
6. Participación de todos los integrantes

Servicios de la WEB 2.0

Servicios o aplicaciones de Google: Correos electrónicos, mapas, google drive, búsqueda, juegos, ver revistas online,  etc:   https://www.google.com.uy


Cursos de informática:  http://www.aulaclic.es/index.htm




Enciclopedia: http://www.wikipedia.org/




Videos: https://www.youtube.com/

Internet

Responder en un procesador de texto

1. ¿Qué es internet? 
2.  ¿Qué son y para qué sierven el Google Chrome y el Mozilla Firefox?
3. ¿Qué son:  un sitio y una  página Web?
4. ¿Qué se necesita para poder entrar y navegar en internet?

Para contestar la pregunta 5, lee este enlace:

 http://www.arrakis.es/~wenceslao/CursoWeb/1/direcciones.html

5.- Qué es una dirección electrónica, ¿cómo se compone?


Para contestar la pregunta 6, lee la información del siguiente enlace:

http://www.diferencia-entre.com/diferencia-entre-navegador-y-buscador/


6. ¿Cómo se diferencia un navegador de un buscador en internet?

7. ¿Qué servicios usas tú en Internet?

América del Sur

Consigue el mapa político mudo de América del Sur, guarda la imagen y luego pégala en un

documento de Word.
Averigua en internet los nombres de los países  y escríbelos  con azul en tu mapa.
Hacer una tabla con tres columnas:  colocar los nombres de los países, al lado sus capitales y al final la imagen de la bandera correspondiente.
Guardar el documento con el nombre "América del Sur"

Colonia como departamento turístico

Puedes ayudar a un turista a seleccionar 5 lugares del departamento de Colonia para visitar y conocer su historia.
Elabora una presentación cuyas diapositivas sean las siguientes:
1.La primera con el mapa del departamento de Colonia señalando las ciudades principales.
2. La segunda hasta la sexta diapositiva con imágenes y textos de 5 lugares de interés turístico del departamento, con la información correspondiente.
3. La última diapositiva, o sea la número 7 que contenga un mensaje para el turista, sea de bienvenida, de precaución, de sugerencia, etc.

Tarea domiciliaria

Cuidando la expresión escrita redacto en el cuaderno, sobre lo que hago y cómo me siento en el liceo, 
ya sea en el aula como en el recreo
La extensión  es de 80 palabras aproximadamente.
Se evaluará el vocabulario, la ortografía y la sintaxis.

En la XO proceso el texto y coloco  imágenes propias estando en el patio del liceo, usando "Grabar".
Si no tienes la XO tuya, trabaja en equipo pero que sean dos redacciones distintas que queden registradas cada una en su cuaderno.
Se evaluará la presentación del texto: uso de negrita, subrayado, distintos tamaños de letra (Título y texto), la redacción usando sangrías en cada  párrafo, uso de signos de puntuación y  sin errores de expresión. Se evaluará también las fotos, su organización original en el texto.

Practicando ideas con fotomontaje en etoys

1- Elige fotos de Carmelo actual en internet, y agrega edificios o elementos naturales que quisieras ver en tu ciudad.

2.- Sácate una foto a tí mismo y hazte un cambio: colócate un accesorio (sombrero, anteojos) o cambia el lugar (en una playa, en una montaña).

3.-Buscar construcciones u objetos en el patio que puedan ser posibles de escalar y sacarle una foto a un compañero o dos, posando como si estuvieran escalando.

4.- Hacer parecer que un compañero levanta un objeto muy pesado y que otro empuja a su lado un camión.

5.- Hacer parecer que un compañero lucha con un animal salvaje o que lo está persiguiendo en una postura de peligro.

6.- Presenta otras ideas divertidas.

La vivencia del TAI

Uso el programa de presentacion de diapositivas y cuento como vivimos el TAI como grupo:

1. Cómo se eligió el tema, 
2. dónde y cómo trabajamos, 
3. quiénes ayudaron fuera del grupo, 
4. cuáles fueron las principales dificultades, 
5. qué fortalezas tuvo el grupo, 
6. qué debilidades, qué aprendieron para el próximo TAI,
7.  que gustó más de la experiencia y 
8. qué fue lo que no gustó.
9. Colocar imágenes relacionadas con el texto, en cada diapositiva